Historieresan, från människans träd till Järnålder..

Vi övar det matematiska språket i par, att säga, förstå och utföra..

Om jag blev förvandlad till (ett djur )så skulle....för att....

  

Den mest underbara beskrivning som jag läst under alla mina år, ler varje gång;)

Teknik som knyter an till vår gemensamma bokupplevelse Monstret i natten...

  Ett kapitel i boken handlade om ett Tv-inslag. Då ville vi tillverka skärmar som kunde växla mellan två program.

 Rita, klippa, mäta och fundera...

 Ugglor har en central plats i boken men vad betyder det egentligen när de visar sig..?

  Paraplyer med önskningar

 .En elev blev så inspirerad att hen tillverkade en fjärrkontroll hemma under helgen. Då blir man glad!

 Vi byggde upp staden ur bokens beskrivningar.

Sagoskrivande med struktur, flera exempel..

 Sagoskolestämning....

  Här skrev vi om tomtar och julklappar på vift...

Här skrev vi valfria sagor:

Sagor om skepp och sjörövare...

Hur elefanten fick sin snabel:

Värdegrundsarbeten, lite samlade denna gång

Jag tror att hur vi tänker påverkar hur vi mår. Därför tar jag tillfället i akt att jobba med samtal som leder till skrivande och bild varje vecka. Bonus är att vi dessutom lär oss om kända tänkare, så som Dalai Lama, Buddha, Astrid Lindgren, Nalle Phu m fl. Budskapen är viktiga och angår oss alla.

Här ett axplock: