Sagoskolan inleddes med ett besök i berättarrummet....

En förälder, som arbetar med teater, erbjöd oss att jobba med berättande och jag tackade förståss JA! Denna stund visade sig vara perfekt som inledning till Sagoskolan, ett konkret och fantasifullt sätt att ge struktur för berättande och barnen var väldigt motiverade.

Några dagar senare pratade vi om rummet och hjälptes åt att rita upp hur det såg ut, jag ritade på tavlan och barnen gjorde egna ritningar. De la till egna saker också, något jag uppmuntrade till.

Sedan skapade vi framsidan till den egna Sagoskoleboken, som plastades in för att hålla och förseddes med änglaben. Några barn hade aldrig använt hålslagare så det blev en kurs i sig.