Fördelar och nackdelar med dataspel

Jag tycker att jag hittat en bra struktur för att öva på att skriva löpande texter som innehåller enkla analyser om olika ämnen. Denna första gång valde jag ett väldigt elevnära ämne; dataspel.
Vi börjar med att prata om begreppen fördel och nackdel och reda ut vad de betyder. När ämnet presenterats gör vi en gemensam indelning på stora tavlan. Barnet säger vad hen tycker och jag frågar; Är det en för-eller nackdel? Ibland kan det faktiskt vara både och. Vi skriver in allas åsikter i de olika spalterna på tavlan. Till nästa dag har jag renskrivit listan och kopierat ut den till alla. Vi återläser det vi skrev och man väljer fyra för- respektive nackdelar som man tycker är viktigast.

När det sedan är tid för att skriva löpande text har jag en ram att luta sig mot, de första gångerna vi skriver. Strukturen hjälper till att väva in sina egna åsikter till en fyllig text. Avslutningen är alltid att barnet berättar sin åsikt om frågan efter att ha belyst allt bra och dåligt.

Två färdiga texter: